Механическая дислалия – специфический тип логопедических нарушений. Ее уникальность состоит в том, что звукопроизношение затрудняется из-за анатомических особенностей речевого аппарата. Самостоятельно устранить дефект речи в этом случае оказывается практически невозможным. К работе одновременно могут привлекаться несколько специалистов: дефектолог, логопед, стоматолог, ортодонт, хирург. Не вылеченная болезнь практически всегда приводит к проблемам во время обучения в школе, а своевременное ее диагностирование становится основой для успешной коррекции.
Отличия механической дислалии от других нарушений
Этиология и симптоматика механической дислалии настолько специфичны, что подозрения о ее существовании у специалистов появляются еще до того, как ребенок поступает в детский сад. Часто они высказываются не логопедом, а стоматологом на ежегодном профилактическом осмотре. Это характерно только для данного нарушения. Существуют и другие особенности болезни, не свойственные другим формам. Они представлены ниже в таблице.
| Отличительные особенности | Механическая (органическая) дислалия | Функциональная дислалия |
| Основа проблемы | Органические недостатки костно-мышечной структуры периферических органов речи. | Неправильное функционирование центрального речевого аппарата. |
| Причины |
|
|
| Возраст обнаружения и начала коррекционной работы | Нарушение может проявиться как в детском, так и во взрослом возрасте. Коррекционная работа начинается сразу после обнаружения проблемы. | Дошкольный возраст. Начало коррекции зависит от конкретных симптомов. Средний возраст 4-5 лет. |
| Методы лечения |
|
Логопедическая коррекция, основанная на развитии артикуляционных баз и фонематических процессов. |
Важно! Симптомы механической дислалии практически всегда являются полиморфными, то есть одновременно страдает произношение нескольких групп звуков. Это серьезно осложняет процесс лечения.
Механическая дислалия представляет собой нарушение произношения звуков, вызванное анатомическими или физиологическими особенностями артикуляционного аппарата. Врачи-логопеды отмечают, что данное расстройство может быть связано с различными факторами, такими как неправильное положение языка, недостаток зубов или аномалии челюсти. Специалисты подчеркивают важность ранней диагностики и комплексного подхода к лечению. В большинстве случаев, коррекция механической дислалии требует индивидуального подхода, включающего занятия с логопедом, а также, при необходимости, консультации стоматолога или ортодонта. Врачи рекомендуют родителям активно участвовать в процессе, создавая поддерживающую среду для ребенка, что способствует более эффективному преодолению речевых трудностей.
Причины нарушения
Механическая дислалия обусловлена патологиями в костно-мышечных структурах периферических органов речи, а именно пассивных и активных: зубов, неба, маленького язычка и так далее. Они могут присутствовать с рождения или быть приобретенными. Среди самых распространенных причин болезни выделяют:
- Неправильное положение зубов, обусловленное широким межзубным промежутком или отсутствием некоторых зубов, нарушения прикуса.
- Чрезмерно высокое или низкое небо.
- Короткие, плохо смыкающиеся зубы.
- Укороченная уздечка.
- Нестандартная толщина губ.
- Нетипичный размер языка.
- Рубцы в области губ и рта, приобретенные после операций или травм.
Подобные дефекты делают невозможным правильное выговаривание фонемов речи, поскольку препятствуют постановке определенных артикуляционных поз.
Важно! Проявления механической дислалии, то есть нарушения в звукопроизношении, зависят от того, какой именно дефект присутствует в строении.
Виды механической дислалии
Поскольку в результате механической дислалии страдает одна или несколько групп звуков, болезнь классифицируют только с точки зрения фонетических дефектов.
| Вид дефекта | Страдающий фонем | Как выглядит нарушение |
| Ротацизм | Неправильное произношение мягкого и твердого звука Р | Артикуляция происходит за счет вибрации:
Кроме того вибрация может отсутствовать вовсе или издаваться за счет носа («гнусавый» звук). |
| Ламбдацизм | Искажается мягкий и твердый фонем Л | Звук может быть двугубным, межзубным или носовым. |
| Сигматизм | Ошибки в выговаривании шипящих и свистящих | Фонем произносится межзубным, губно-зубным, боковым или носовым артикулированием. Реже встречается нижнее, щечное или заднеязычное произношение. |
| Йотацизм | Искажение звука Й | В основном фонем у больного отсутствует, но иногда произносится с помощью мягкого Л. |
| Каппацизм, гаммацизм, хитизм | Дефекты произношения касаются твердых и мягких звуков К, Г, Х. | Гортанное произношение |
Важно! Перечисленные фонематические дефекты могут проявиться и при функциональном нарушении, но для их устранения будут использоваться иные методы.
Механическая дислалия — это нарушение произношения, которое вызывает интерес и обсуждение среди специалистов и родителей. Многие отмечают, что дети с этой проблемой могут иметь нормальный слух и интеллект, но испытывают трудности с артикуляцией. Педагоги и логопеды подчеркивают важность ранней диагностики и коррекции, так как это может значительно улучшить качество жизни ребенка. Родители часто делятся своим опытом, рассказывая о том, как занятия с логопедом помогли их детям преодолеть трудности в общении. Некоторые отмечают, что регулярные упражнения и игры делают процесс обучения более увлекательным. Важно, чтобы окружающие поддерживали детей, создавая комфортную атмосферу для их развития.
Лечебно-коррекционная работа
Логопедическая работа при механической дислалии не является единственным методом устранения нарушения. Более того, без вмешательства других медицинских специалистов полноценная коррекция будет серьезно затруднена. Со стороны логопеда в работе используются:
- Артикуляционная гимнастика.
- Логопедический массаж.
- Механическая звукопостановка.
Если сформировать правильное произношение не представляется возможным, специалист проводит компенсаторную работу, максимально приближая к стандартной артикуляцию больного.
Медицинское лечение состоит из пластической хирургии и ортодонтического лечения. Первое используется для исправления уздечки, губ, языка, второе – для формирования правильного прикуса. При этом используются брекеты и другие приспособления.
Аномалии механической дислалии могут устраняться одновременно логопедическими и медицинскими методами или поочередно. Решение об этом принимается в каждом случае индивидуально, в зависимости от состояния речевого аппарата и глубины дефекта.
Профилактика нарушения
Механическая дислалия, ее характеристика предполагают затруднения в профилактической работе. Она действительно ограничена и сводится к регулярным посещениям стоматолога, раннему отучению детей от сосания соски и пальцев, периодическим консультациям с логопедом, если ребенок находится в группе риска.
- Читайте также:
Еще до того, как малыш начал осваивать звукопроизношение, врач может предположить, что строение его челюсти в будущем способно привести к некоторым проблемам с освоениями фонемов. Поэтому важно посетить стоматолога сразу после того, как вылезли все молочные зубы, а далее не реже раза в год.
Поскольку механическая дислалия свойственна не только детям, но и взрослым, схожую профилактику следует проводить после получения серьезных челюстно-лицевых травм, потери большого количества зубов из-за возраста. Это позволит сохранить нормальную костную и мышечную структуру или оперативно исправить недостатки, способные привести к болезни.
Вопрос-ответ
Что такое механическая дислалия?
Механическая дислалия – это дефектное звукопроизношение, связанное с анатомическими аномалиями периферических органов речи.
Что такое дислалия простыми словами?
Дислалия – один из самых распространенных дефектов речи. Это нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата. Ребенок либо не может произнести звук (пропускает его или искажает произношение), либо заменяет один звук другим.
Что такое механическая дизартрия?
Органическая (механическая) дислалия возникает вследствие особенностей строения речевого аппарата – (редкие зубы, короткая уздечка языка, ограничения движения губ и языка из-за их физиологического строения, особенности формы верхнего нёба).
Какая речь при дислалии?
Лексико-грамматическая сторона речи при дислалии формируется в соответствии с возрастом: имеется достаточно развитая словарная база, не искажается слоговая структура слова, правильно используются падежные окончания, единичное и множественное число, имеется достаточно высокий уровень развития связной речи.
Советы
СОВЕТ №1
Регулярно проводите занятия с логопедом. Профессиональная помощь поможет выявить конкретные проблемы и разработать индивидуальную программу коррекции, что значительно ускорит процесс исправления речи.
СОВЕТ №2
Создайте домашнюю практику. Используйте игры и упражнения для развития речевых навыков. Например, читайте вслух, повторяйте скороговорки и занимайтесь артикуляционной гимнастикой, чтобы улучшить произношение.
СОВЕТ №3
Обратите внимание на окружающую речь. Слушайте и анализируйте, как говорят другие люди. Это поможет ребенку лучше воспринимать правильное произношение и улучшить его собственные навыки.
- Читайте также:
СОВЕТ №4
Будьте терпеливы и поддерживайте ребенка. Важно создать комфортную и позитивную атмосферу, чтобы ребенок не стеснялся своих трудностей и чувствовал поддержку в процессе обучения.
